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- [publicación de la respuesta de pregunta] Una petición de hacer un informe sobre la asistencia Yokohama-shi en estandarización del sistema escolar (RFI) [2024]
Es el texto de aquí.
[publicación de la respuesta de pregunta] Una petición de hacer un informe sobre la asistencia Yokohama-shi en estandarización del sistema escolar (RFI) [2024]
Última fecha de actualización el 8 de julio de 2024
Resumen de RFI
Objetivo
Sobre una asistencia en el sistema escolar (los habitantes registran el sistema (subsistema del registro del colegio) y asistencia en el sistema de apoyo escolar) que es uno de los 20 deberes apuntados para la estandarización, «una ley sobre la estandarización del sistema de información de la entidad público local» realiza el análisis, la investigación del sistema para un cambio del sistema de conformidad estándar basado en «el procedimiento [terceros.0] modificación de la estandarización, commonization del sistema de información de la administración municipal» y especificaciones estándares mostradas abajo y empuja el examen avanzado de la estandarización.
・Asistencia en sistema de trabajo del pupitre (productos hechos en escuela - de edad y escuela alta menor de edad de registro de niños) especificaciones estándares [terceros.0]
・Asistencia en sistema de trabajo del pupitre (asistencia en apoyo escolar) especificaciones estándares [terceros.0]
Para la estandarización de la asistencia en el sistema escolar, realizo una solicitud de reportaje (RFI) en el diciembre de 2022 y junio de 2023 y apunto al cambio a un sistema de conformidad estándar hasta 2025 y empujado adelante un enfoque, pero el cambio a sistemas de conformidad estándares está en una situación difícil en 2025 y empuja adelante una investigación, el examen de la inspección minuciosa de requisitos de consecución y la revisión en el tiempo de consecución hacia la realización del cambio seguro actualmente hasta ahora.
Realizo la petición de este reportaje (RFI) para la confirmación, una cosa el agarro de la información (confirmación como una tendencia de la compañía, la política de la correspondencia) necesario para la investigación, examen mencionado anteriormente.
El punto de imposición
La solicitud de reportaje (RFI) punto de imposición (Excel: 28 kilobytes)
Participación en petición de relatar expresión
Límite de tiempo de expresión de participación
Hasta el viernes, 28 de junio de 2024
Método de expresión de participación
Por favor sugiera que los siguientes [diseñan 1] aplicación de participación a los correos electrónicos siguientes.
Sumisión: [email protected]
[diseñe 1] Aplicación de participación (Excel: 12 kilobytes)
Pregunta sobre la petición de reportaje
Período de la recepción de Questionary
Hasta el martes, 2 de julio de 2024
Método de pregunta
Lo pone en una lista en lo siguiente [diseñan 7] voto de preguntas, y por favor preséntelo a los correos electrónicos siguientes.
Una dirección: [email protected]
※Sobre questionary y la respuesta que recibí de las compañías, lo envío por un correo electrónico a la persona a cargo de compañías que participan en una petición de este reportaje después haberlo juntado y lo colocan en esta página de inicio.
[diseñe 7] Voto de pregunta (Excel: 17 kilobytes)
Conteste a la pregunta
Conteste para solicitar para el reportaje
Fecha límite para respuesta
Hasta el martes, 16 de julio de 2024
Método de la respuesta
La respuesta para solicitar para hacer un informe pone en una lista en el siguiente [diseña 2] [diseñan 3-1], [diseñan 3-2], [diseñan 4-1], [diseñan 4-2], [diseñan 5-1], [diseñan 5-2], una respuesta a [diseñan 6] libro, y por favor envíela por un correo electrónico. Cuando es difícil de ponerlo en una lista en un libro de la respuesta, no hace caso de ello con ningún estilo, pero por favor hágalo con el formato que se puede abrir en Word2016, Excel2016, PowerPoint2016, uno de AcrobatReader.
Una dirección: [email protected]
Pregunta a esta página
Apoyo de la escuela del departamento de educación de la escuela de la secretaría del consejo de educación, sección de alianzas regional
Teléfono: 045-671-3278
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Fax: 045-681-1414
Una dirección de correo electrónico: [email protected]
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