3, Azaminominami, Aoba-ku y 1, tierra de Edakita

Sobre los sitios de interés público que una ciudad sostuvo en 3, Azaminominami, Aoba-ku, Yokohama-shi y 1, Edakita, decidí a una persona que planea el negocio después del examen en el comité de proyección a consecuencia de la llamada abierta a participantes de la suposición de utilización que limitó el uso de la tierra a un uso escolar así de 3 corporaciones que había de la suposición comercial.

Escuela de la fundación educativa Keio organizada por contribuciones (2-15-45, Mita, Minato-ku, Tokio)

(1) Concepto comercial de la persona que planea negocio
Profundice la cooperación con Yokohama-shi y habitantes del área como un núcleo en el combinado elemental e instituto de enseñanza secundaria y haga un esfuerzo para la educación "del ciudadano para llevar el siglo XXI cuando tenía un ciudadano y la creatividad» que Yokohama-shi apunta a y «nuevo encanto, realización de la creación de la vitalidad».
Además, en la tierra de Yokohama que alcanza la apertura de un puerto 150o aniversario, creo los nuevos caminos de «la nueva fabricación de la persona, urbanismo que asumió una escuela un núcleo».

(2) Resumen de instalaciones
・3-1, Azaminominami, Aoba-ku 3,4,5 (un área: sobre 3.8ha)
Combinado elemental e instituto de enseñanza secundaria 3 historias
Apertura de la escuela primaria del abril de 2011 de un plan escolar

・1-8, Edakita, Aoba-ku (un área: sobre 1.2ha)
La segunda tierra atlética

Cifra de la imagen de mantenimiento (lado de nordeste) del edificio

※La cifra de la imagen de mantenimiento preocupada puede cambiar por el examen detallado del futuro plan escolar y situación de discusión.

(1) Artículo de examen

(2) El examen comentario general del negocio de la suposición
Por el plan de negocios, un enfoque agresivo que el permiso local se sugiere además de la contribución local planea el lado de instalaciones incluso la apertura local de las instalaciones incluso una tierra y el pasillo y la fabricación de la escuela como la base de prevención del desastre por una escuela. La suposición agresiva para Yokohama-shi y Aoba-ku incluso el plan a mantenimiento del medio ambiente local y creación de la comunidad del área se apreció como contribución a la cooperación y «urbanismo» con el personal de escuela pública como la contribución a «hecho con» la persona.

Por el plan de construcción, el edificio que era un edificio bajo relativamente se hizo el canto de la parte, y un sentimiento de presión se redujo y se evaluó a un punto llamado la consideración a las afueras.

Por la evaluación global, un área y los contenidos de la suposición referidos por positivamente se evaluaron a un punto que era deseable para la construcción de la escuela privada llevar al urbanismo y la activación local por un punto de vista del consecuencia con la llamada abierta al concepto de participantes.

※El comité de proyección lo constituyó por urbanismo, educación, construcción, la gente de aprendizaje y experiencia cuatro del campo de cuentas.

• Sobre una selección causan la compañía de utilización del sitio planeada de la escuela Aoba-ku llamada abierta al negocio de participantes (PDF: 171 kilobytes)