(ejemplo de discriminación de invalidez 3) del desarrollo dejaba inválido escuelas

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• La explicación detallada como un ejemplo o la situación para la oración larga publica el punto.

El profesor de la clase de grado de apoyo individual del instituto de enseñanza secundaria. Pegué a una cabeza ya que cuento al hijo del LD e hice un error. Digo que el kanji hace un esfuerzo y lo aprende.

Hablo con una escuela, y una investigación se realizó, pero se dirá que no hay toda la prueba por los motivos de no ser el hijo de la persona preocupada aun si el protector que no hay la memoria de la persona que no hay el testigo de los muchos de testigos de la circunferencia niños que la memoria es corta en los niños del grado de apoyo individual, y son vagos. Tengo el problema durante años, y no hay prueba a consecuencia de la investigación escolar. Carecido en la investigación escolar en la fidelidad como la audiencia sólo para el niño que no tenía de la memoria y reexaminación tomó varios meses. Había muchos puntos donde el registro de investigación no era igual a con los contenidos que un protector dijo el informe del resultado a un presidente para la memoria de pocos presidente, pero sólo el informe de la escuela hizo el Consejo de educación con un hecho. No una escuela, el Consejo de educación para profesores, el Consejo de educación para niños de obstáculo es necesario. Sobre el método de cancelación de discriminación de invalidez, quiero que usted lo aplique sin tener en cuenta la edad.