Formación profesional

Cada uno los niños tienen la confianza a uno, y «la educación hecha con uno» es la educación para criar al niño que por todavía la contribución a ciudad natal Yokohama estando consciente del propio papel en la sociedad y el grupo en el futuro, puede tener un sueño y esperanza, un objetivo.

• A varios sitios de la industria (PDF: 3,298 kilobytes)
• A una casa, un área, la gente preocupada por escuela (PDF: 2,736 kilobytes)
• Educación «del programa de promoción de la formación profesional de Yokohama-shi hecha con uno» (escuela) (PDF: 455 kilobytes)

En el Consejo de educación Yokohama-shi, recibo la confianza de Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y tecnología y establezco «la reunión de apoyo de la formación profesional del área de Yokohama-shi». Sobre, «ah, los adultos del Yokohama que apoya la fabricación de esto él que uno es verdad», repito la discusión seriamente caliente.

• Contenidos de actividad (conecto con la otra página) de 2015

Este proyecto se quiere que promueva la formación profesional «fabricación de uno educación» que parece ser Yokohama a través de un enfoque que fuera de motores cooperan con una escuela y solucionan un problema social más.

• Material del comunicado de prensa

[11 escuelas participantes juntan y anuncian el estado de un proceso de aprendizaje y el enfoque]
Esto es un proyecto de la compañía del futuro del niño verdadero aprendizaje de la presentación
A partir del 11 de febrero de 2017 (suelo, celebración) 12:30
En información Yokohama Centro Cultural (Naka-ku Nihon Univ. Calle 11)
http://www.idec.or.jp/shisetsu/jouhou/access.php (el sitio exterior)

[Hablo con varios sitios y el ciudadano toda tres escuela (planeada), organizaciones de cooperación sobre un proyecto]
Entrada del niño de Yokohama Expo (presentación del resultado)
A partir del miércoles, 29 de marzo de 2017 13:00
En ANNIVERSAIRE INC. Minato Mirai Yokohama (2-1-4, Shinkou, Naka-ku)

El 11 de febrero (suelo, celebración), «un proyecto de la compañía del futuro del niño verdadero (competición del empresario) aprendizaje de la presentación» se creyó en la información de Yokohama el Centro Cultural. 11 escuelas de ciudad de Yokohama (dos una Escuela secundaria del Instituto de enseñanza secundaria de la escuela de la escuela primaria escuelas de apoyo especiales) se juntaron y anunciado cada proceso de aprendizaje entre niños durante ese día.

[el motor que le hacía cooperar con una escuela del anuncio]
Escuela primaria de Izumino/AOKI Posesiones
Escuela primaria de Urashima/Mikawa-machi, oficina de Yamagata, JA Shonai たがわ
Escuela primaria de Ooka / ロケッコ, Comité de promoción del mapa escrito a mano
Escuela primaria de Kasama/Ishii jardinería paisajista
Castillo - vaya Escuela primaria/Yokohama F. Marinos
Escuela primaria de Sugita/ANDO Corporación, D torr entretenimiento de la música
Escuela primaria de Nishigaoka/FANCL
Instituto de enseñanza secundaria de Nakagawanishi/James fundación de Dyson
Yokohama escuela secundaria comercial/Maruka, FANCL
Xerox de la escuela/Fuji de apoyo especial avanzó la tecnología como la Escuela secundaria de Hinochuuo
Asociación de promoción, リゾートベーカリーラニパン hecho con el bosque de Wakabadai apoyo especial school/NPO onda humana de la ley

[estado del día]

[impresión de la gente visitada]
○Me impresioné muchísimo, y mí estudió, también.

En particular,
・El punto que la reserva permaneció y pensó en vendedores desesperadamente,
・El punto que notó la importancia de la confianza en el negocio,
・El punto que pensaba en a llevar al realce de la imagen del proveedor (Mikawa-machi),
・El punto que pensaba adelante en a la continuidad,
Trabajó en el aprendizaje seriamente, y se pasó para haberse preparado para el anuncio.
Volví a la intención original y me hice pensar en que tipo de cosa el negocio era.

○No me hice hacerlo, y se sintió, y el estado que estuvo enfrente de un proyecto activamente, siendo un placer era fantástico. Me moví.

○Me dominé en la seriedad del enfoque de niños.
Como no tenía una idea en absoluto que cómo seguir trabajando que tipo de contenidos de enfoque era era, fui impresionado por cualquiera.

[material del comunicado de prensa]

¡El miércoles, 29 de marzo de 2017 «entrada del niño de Yokohama Expo» posesión!

Realizo un lugar que piensa en serlo allí en los adultos, «la entrada del niño de Yokohama Expo 2017» para apoyar la educación hizo con uno de niños de Yokohama con el área entera. Penso con mucha ilusión en la participación de muchas personas.

■■La aplicación a esto■■
http://www.hamakko-antre.com/wp/ (el sitio exterior)

[la fecha y tiempo] El miércoles, 29 de marzo de 2017 13:00-16:00 (principio de la recepción 12:30)

[local] ANNIVERSAIRE INC Minato Mirai Yokohama

[programa]
●Una mesa redonda «¿cómo realmente le crían? «Poder» de vivir del niño»
≪Participante≫
Kosuke Fujita (universidad de profesor del área de la pedagogía del sistema del ser humano de Tsukuba)
Kimihiko Shiratori (ダッドウェイ presidente)
Keiko Koda (director del representante de AsMama)
Yasuhiro Hato (embajador de Yokohama F. Marinos)

●Esto es la presentación con la escuela del representante de participación del proyecto de la compañía del futuro del niño verdadera

Escuela primaria de Izumino/AOKI Posesiones
Escuela primaria de Urashima/Mikawa-machi, oficina de Yamagata, JA Shonai たがわ
Escuela primaria de Ooka / ロケッコ, Comité de promoción del mapa escrito a mano
Escuela primaria de Kasama/Ishii jardinería paisajista
Castillo - vaya Escuela primaria/Yokohama F. Marinos
Escuela primaria de Sugita/ANDO Corporación, D torr entretenimiento de la música
Asociación de promoción, リゾートベーカリーラニパン hecho con el bosque de Wakabadai apoyo especial school/NPO onda humana de la ley

●Esto es la demostración del panel de enfoque de 27 participación del proyecto de la compañía del futuro del niño verdadera

[sobre entrada del niño de Yokohama Expo]

La escuela y los motores exteriores como compañías cooperaron y realizaron la formación profesional «fabricación de uno educación» que un estudiante del niño era independiente por los problemas como compañías y pareció era Yokohama a través de un pensamiento, un enfoque para solucionar para lo que promovió más por primera vez en Yokohama-shi en 2016; «ah, realice un proyecto de la compañía en 2017 en el futuro del niño verdadero».

[aprendizaje de presentación]
13 de 27 escuelas participantes (monumento conmemorativo presentado al Trono escuela de coloración amarilla) mencionado anteriormente se juntan, y un niño anuncia el estado de un proceso de aprendizaje y el enfoque.
・La fecha y tiempo: El sábado, 10 de febrero de 2018 de las 9:30 a las 12:30 (una recepción: a las 9:00...)
・Un lugar: Información de Yokohama Centro Cultural (Naka-ku Nihon Univ. Calle 11)

[... Entrada del niño de Yokohama discusión de Expo... (nombre provisional) en cuanto a la cooperación de un área, la compañía como una escuela]
La gente de la organización de cooperación habla con una escuela de participación (profesor) sobre este proyecto. (plan)
・La fecha y tiempo: El sábado, 10 de febrero de 2018 de las 14:00 a las 17:00 (recepción 13:30...)
Entrada del niño formulario de inscripción de Expo
http://www.hamakko-antre.com/wp/hamakko_antre_form/ (el sitio exterior)
・ Lugar ： Información de Yokohama Centro Cultural (Naka-ku Nihon Univ. Calle 11)

(PDF: 1,608 KILOBYTES)

Material del comunicado de prensa
Enlaces

• Una formación profesional (Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y tecnología) (el sitio exterior)
• Colección de estudio de materiales de la «formación profesional», informe, guía [versión de 2012] (el Instituto Nacional de Investigación de la política Educativa) (el sitio exterior)
• Para apoyar el crecimiento de la formación profesional apoyan la guía - niños mejor;... (Ministerio de Economía, Comercio e Industria) (el sitio exterior)