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Conversación del libro

Última fecha de actualización el 24 de diciembre de 2023

Índice de materias

  1. Con la conversación del libro
  2. Hacer Conversación del Libro
  3. Vídeo de la demostración de la Conversación del Libro
  4. El libro, la página de inicio que sirve de una referencia

A lo largo de cierto tema, introduzca el libro de varios varios géneros metódicamente.

  1. Un objetivo y efecto
    • Le dejo hacer que un sentimiento quiera leer el libro
    • Me puedo encontrar con el libro que no sabía y el campo que no sabía
    • Puedo saber el placer de libro y lectura
  2. Objeto
    • Apuntando en un alumno primario y estudiantes de la escuela secundaria menores y mayores, a menudo lo realizo en la cantidad grande del grupo del crédito de la clase en escuelas
  1. Decido un tema
    • Pienso en una temporada y un acontecimiento, una cosa a lo largo del interés de niños objetivo
    • Cuando no hay una cosa particular, encuentro un tema del libro favorito que quiero introducir por supuesto
    • Tema del plan de estudios de la clase
  2. Elijo el libro
    • Entrelazo ficción, no ficción, diversos tipos de libros
    • De cuatro a aproximadamente siete. El libro del candidato se prepara un poco demasiado y lo debería reducir de esto
    • Inflexión de una lista del libro y la lista de libros recomendados para ser capaz de buscar en un tema
  3. La fabricación de guión (montadura de la Conversación del Libro)
    • Aproximadamente 30 minutos se usan como una indicación a partir de 20 minutos en el tiempo
    • El nombramiento atractivo que atrae el interés
    • Es necesario conseguir el interés del niño por la introducción
    • Pienso en una vuelta eficaz uniendo el libro que elegí a lo largo de un tema e idee las palabras del relleno
  4. Punto para tener presente
    • El camino de introducción
      • Esto alcanza al compañero entiendo libros bien, y lo que un autor quiere decir
      • Introduzco un fondo, el carácter del trabajo, y un oyente puede entrar en el mundo de trabajo
      • La satisfacción aumenta cuando acepto la narración de la historia o ストーリーテリング, leyendo
      • Prepara los bienes y un accesorio, y es eficaz apelar a la vista
    • Presentación del libro
      • Muestro la tapa claramente y la impresiono por títulos bien
      • Marco un lugar para leer, el lugar para mostrar a través de la señal de antemano
    • Ejercicio
      • Lo practico repetidamente en voz alta y lo aprendo para ser capaz de hablar por propias palabras basadas en un guión
      • Soy mejor de dinero cuando trabajo como muchos ejercicios y puedo adoptar la reacción del oyente bien
    • Después de conversación del libro
      • El interés lo sigue para ser capaz de tomar el libro que introduje en una mano cuando puedo encontrar la preparación, el tiempo para el libro
      • Hago la lista del libro del libro que introduje y distribúyalo
      • Cuando guardan los archivos como las reacciones de niños, se relaciona después; se acumula

Un tema: Muchos amigos (producto para la escuela primaria 3.4 años estudiantes, el tiempo requirió aproximadamente 30 minutos)

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El título de un libroNombre del autorCasa editorial
AmigoShuntaro Tanikawa/sentence, Makoto Wada/pictureUniversidad de Tamagawa publicación de división
Amigo de una esposa y la 7 persona de la toalla japonesa de la suciedadLo obtengo イヨンギョン/and lo hornean かみやにじ/La librería de construcción del Evangelio

¿Algo dura (?) Muchacho

Ian Whybrow/product, Kako Ishigaki/reason, すぎはらともこ/pictureTokuma Shoten
El presente que la carta es maravillosaスギヤマカナヨ/workKodansha
La abuela que no se para de la montaña de la bellotaYoko Tomiyasu/product, Taeko Oshima/pictureCompañía de la teoría

Un tema: ¡Vamos a pensar bien! (producto para la escuela primaria 5.6 años estudiantes, el tiempo requirió aproximadamente 30 minutos)

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El título de un libroNombre del autorCasa editorial
Déjenos pensamiento de prácticaQuemaduras/trabajo de Marilyn, Martha Weston/picture, Kushiro, Sakyo/reasonCorporación de Akifumi
Vaya para ello, es HenryBeverly Cleary/product, Kyoko Matsuoka/reason, Querido/cuadro de LouisGakken

El domingo del profesor ぽっぺん

Yoshihiko Funazaki/workLibrería de Tsukama
Colección de playaTetsuichi Hamaguchi/work, Hitoshi Ikeda/workFROEBEL-KAN
これはのみのぴこShuntaro Tanikawa/product, Makoto Wada/imageLa ventaja del sol

Un tema: Del trabajo encuentran; (producto para estudiantes altos menores, el tiempo requirió aproximadamente 20 minutos)

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El título de un libroNombre del autorCasa editorial
しごとばPasta de Burn Suzuki; / productoNueva compañía de bronce
El servicio de entrega de KikiEiko Kadono/product, Akiko Hayashi/imageLa librería de construcción del Evangelio

La piedra con la cual la cabeza se obstruyó

Carol Otis Hearst/sentence, James Stevenson/picture, Shigeki Chiba/reasonLibro de la educación del pueblo ligero
(1) Libro sobre el camino de la Conversación del Libro
El título de un libroAutorCasa editorial
School de Book TalkTakeshi SasakuraLibrería de Kitaoji
Introducción a Conversación del Libro escolarYasuko Takakuwa教文館
Conversación del libro 12 meses para alumnos primariosReunión/edición de la biblioteca de la escuela de TokioReunión de la biblioteca escolar nacional
La Conversación del Libro que se hace en cualquieraJunko MurakamiCompañía del país
La primera Conversación del LibroReunión/edición de la publicación del material de utilización de la bibliotecaCentro de distribución de la biblioteca
Reconsideración de Conversación del libroCuestión de libro «del taller de la biblioteca escolar de la Conversación del Libro» edición de ComitéEducación reunión de la publicación de materiales histórica
Una teoría de Conversación del Libro y prácticaComité/edición de conversación del libro de SLA nacionalReunión de la biblioteca escolar nacional
(2) Colección de temas de Conversación del Libro
El título de un libroAutorCasa editorial
Es Conversación del Libro, tambiénReunión/edición de la Conversación del Libro de KyotoLa publicación de la alianza
Es Conversación del Libro en cualquier momentoHiroko KitahataLa publicación de la alianza
Conversación del libro para comenzar en hoy徐奈美Editor del periódico de la fotografía del muchacho
Conversación del Libro de apoyo brillanteClub de lectura brillanteLibrería de Iwasaki
La Conversación del Libro para la cual una clase viveTaller/edición de Conversación del libroCompañía del rugido
Conversación del libro 2Taller/edición de la biblioteca del niñoTaller de la biblioteca del niño
やってみよう, conversación del libroPadre y niño que lee biblioteca del área reunión/edición de enlace del país enteraPadre y niño que lee biblioteca del área reunión de enlace del país entera
(3) El libro que es útil para la selección de libro
El título de un libroAutorCasa editorial
Este <644> guía del niño del club de lectura brillanteLee el club/edición brillantementeCentro del libro japonés
El libro ilustrado 850 de un niño y la ciencia para disfrutarNinguna informaciónPublicación de メイツ
Esta guía del niñoAkira Nogami/editionSanseido
Estos 216 さつ del tan niño encantador que un alumno primario viene para gustarSólo en cuanto a まとりょ - es/compilaciónPublicación de メイツ
/5.6 los años ya crudos recién que reservan durante años kana 1.2 durante años directos/3.4 vivosEste taller/edición del niño japonésCompañía del país

(4)Yokohama página de inicio de la biblioteca municipal

Libro recomendado de este mes
Del libro que entró en la biblioteca recién, introduzco un libro recomendado cada mes.
Libro de よんでみようこんな
Introduzco un libro para recomendar para niños de cada edad.

Pregunta a esta página

Secretaría del consejo de educación centra Sección del Servicio de la biblioteca

Teléfono: 045-262-0050

Teléfono: 045-262-0050

Fax: 045-231-8299

Una dirección de correo electrónico: [email protected]

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