Sobre formación del personal como el personal de una escuela (el índice de formación del personal Yokohama-shi, plan de formación)

Él uno siempre sigue aprendiendo de profesores que toman el crecimiento de niños el poste indicador de niños con un fondo y una solicitud en el tiempo en mente de modo que los tiempos cambien en una jibia de ser posible, y se exige que siga planeando la mejora de la naturaleza.

En el marzo de 2020 «del índice formación del personal de Yokohama-shi» en el Consejo de educación Yokohama-shi en el marzo de 2019 [la versión de la clase directiva] «realizado último revisa del índice de formación del personal Yokohama-shi [la versión del profesor]» «[versión de la enfermera escolar]» «[personal del alimento escolar, versión del instructor de nutrición], y la educación avanzada empujada del personal de una escuela que siguió aprendiendo.

Revisé «el índice de formación del personal de Yokohama-shi» que la pauta del país se revisó hacia la realización «del aprendizaje del nuevo profesor» en el agosto de 2022 y compartió el objetivo de la educación del personal de una escuela que siguió aprendiendo basado en «la cuarta promoción de la educación Yokohama-shi plan básico» que se ha ideado otra vez en el marzo de 2023 autónomamente.

Comparto «una imagen del profesor para apuntar al mostrado como una etapa del transportista» y «los contenidos concretos de la naturaleza, la capacidad que los profesores llevan» con una escuela, Consejo de educación incluso un gownsman de modo que el objetivo de este índice lo consiga y promueva un enfoque para el realce integral de la formación, adopción, la formación como profesores más positivamente.

※Coloco este índice para «un índice sobre la naturaleza como el principal y el profesor» basado en 3 del Artículo 22 del método de excepción del personal educativo público.

Tomé «la forma de pensar de la etapa del transportista» que parecí bien con antes del marzo de 2020 en cuenta y reexaminé la etapa del transportista que era correcta en la situación de la ciudad del libro corriente desde ambos de «un punto de vista de crecimiento, el autodesarrollo del mí» y «el punto de vista como el miembro de la escuela de equipo» y la puso en el eje enfadado del índice como una nueva etapa del transportista.

Cuando naturaleza, la capacidad de tres de la «calidad de la profesión docente» «especialidad» «dirección» se exigió al personal de una escuela de Yokohama-shi, en el índice corriente, lo arreglé y lo hice con el eje vertical del índice, pero creía que un punto de vista como «la correspondencia al niño que necesitó la consideración especial y el apoyo» «utiliza la ganancia de ICT e información, los datos de la educación» fueron concentrados del futuro por la situación para rodear la escuela y niños y decidieron especificar estos dos en esta revisión.

Como la colección, reajustando lo analizó sobre la información sobre el ambiente interior y exterior donde varios datos, escuelas que rodearon una escuela y un estudiante del niño, el personal de una escuela en tiempos en el futuro se colocaron en, y se exigió sobre la naturaleza, capacidad buscada por el principal y un viceprincipal por la interacción de la persona preocupada dentro y fuera de la cosa (evaluación) y la escuela para compartir esto maximicé la educación de la escuela (ファシリテーション), coloqué el poder de la «evaluación» «ファシリテーション» como la naturaleza, capacidad de modificar toda la dirección. Además, creé un marco idóneo del transportista en [versión del profesor, la versión del profesor del redactor principal] y especifiqué una imagen del viceprincipal, una imagen del principal que se buscaron en [la versión de la clase directiva] basado en haber realizado la cifra de cada etapa.

・Índice de formación del personal de Yokohama-shi [la versión de la clase directiva] (marzo de 2019) (PDF: 226 kilobytes)

・Índice de formación del personal de Yokohama-shi [versión del profesor] (marzo de 2020) (PDF: 549 kilobytes)

・Índice de formación del personal de Yokohama-shi [versión de la enfermera escolar] [personal del alimento escolar, versión del instructor de nutrición] (marzo de 2020) (PDF: 1,603 kilobytes)

・Lista de 2024 empleados de una formación escolar (PDF: 2,218 kilobytes)
　[el final de un volumen] Lista de mejora de formación de mando de utilización ICT (PDF: 327 kilobytes)
　[el final de un volumen] Lista de presentación del centro de formación de los resultados del estudio (PDF: 274 kilobytes)