Capacidad no cognoscitiva (capacidad emocional social) investigación

　Sobre la asociación con «la capacidad cognoscitiva» (capacidad escolástica) del estudiante del niño y llamada «capacidad no cognoscitiva» (capacidad emocional social), empujo adelante una investigación, análisis en la cooperación con la compañía, universidad.
　Agarré la media de la clase entera y la escuela entera hasta ahora, pero el asimiento acumuló los datos de cada persona y, sobre los datos de «la capacidad cognoscitiva» del estudiante del niño, no lo analizó como los datos grandes. Además, la asociación no es aparente que tipo de influencia la «capacidad no cognoscitiva importante» (capacidad emocional social) tiene en «la capacidad cognoscitiva» como «la capacidad cognoscitiva» tampoco.
　Como el ambiente que los datos del estudiante del niño se hacen capaces de acumular en el aspecto técnico por el plan de la escuela de la GIGA con eficacia se reguló bien, realizo un estudio para el asimiento para analizar el crecimiento como la capacidad envejeciendo con la cuerda づく la forma a cada uno sobre ambos lados de «la capacidad cognoscitiva» y «la capacidad del no reconocimiento» (capacidad emocional social) y promover un al mediados-y-largo-plazo de actividad educacional parecida a la eficacia eficaz y política de la educación.

・Un resultado de investigación de 2022 (versión sumaria) (PDF: 2,413 kilobytes)
・Un resultado de investigación de 2023 (versión sumaria) (PDF: 1,601 kilobytes)