La situación actual de la escuela de la ciudad de 2015

(1)El número del personal de número del número de la gente de número del número de las escuelas según el año, las clases, asistencia en escuela, los profesores, función apropiada
(2)El número del personal de número del número de la gente de número del número de escuelas de la clasificación escolares, las clases, asistencia en escuela, los profesores, función apropiada
(3)El número de las escuelas según la sección administrativa (PDF: 193 kilobytes)

(1)El número de clase, los niños según la sección administrativa
(2)El número de los niños de ausencia largos según el número de la vuelta niño de casa, los niños extranjeros según la sección administrativa, la razón (PDF: 116 kilobytes)
(3)El número de una clase de niño serie de la educación sexual y segregada según la sección administrativa
(4)El número de los profesores según la sección administrativa
(5)El número de personal, doctores escolares según la sección administrativa (PDF: 116 kilobytes)
(6)El número de clase, niño, los profesores de función apropiados según la escuela (PDF: 212 kilobytes)
(7)El número de clase de apoyo individual, niños según la escuela (PDF: 160 kilobytes)

(1)Clase, el número de estudiantes según la sección administrativa
(2)El número de devolver a estudiante de casa, el número extranjero de estudiantes, niños de ausencia largos según la razón según la sección administrativa (PDF: 137 kilobytes)
(3)Una clase de número de estudiantes serie de la educación sexual y segregada según la sección administrativa
(4)El número de los profesores según la sección administrativa
(5)El número de personal, doctores escolares según la sección administrativa (PDF: 126 kilobytes)
(6)El número de clase, estudiante, los profesores de función apropiados según la escuela (PDF: 147 kilobytes)
(7)Clase de apoyo individual, número de estudiantes (PDF: 145 kilobytes) según la escuela

(1)Clase, el número de estudiantes según el sujeto
(2)El número de estudiantes según el curso principal, departamento de la escuela primaria
(3)El número de estudiantes según el programa de postgrado del no grado, curso especial, departamento de la escuela primaria
(4)El número de los profesores según el curso
(5)Estudiante de casa que vuelve, el número extranjero de estudiantes según el curso
(6)El número de personal (persona de función apropiada), doctores escolares según el curso
(7)El número de clase, estudiante, los profesores de función apropiados según la escuela (PDF: 141 kilobytes)

(1)El número de la gente de clase de la clasificación escolar, asistencia en escuela
(2)El número de la gente de asistencia en escuela según la edad de la clasificación de la escuela de la parte infantil
(3)El número de la gente de asistencia en escuela según el sujeto de la escuela secundaria de la clasificación escolar e inscripción
(4)El número de profesores de la clasificación escolares
(5)El número de personal de la clasificación escolar, doctores escolares
(6)El número de la gente de situación de transferencia, asistencia del extranjero en escuela como ausente a largo plazo, escuelas secundarias y primarias, medias según una persona de asistencia en escuela según la situación de la escuela de asistencia según el departamento, la razón con el escolar que contiene
(7)El número de persona de clase, asistencia en escuela según la escuela, los profesores de función apropiados
(8)El número de la gente de educación de visita, asistencia en escuela según la escuela (PDF: 189 kilobytes)

(1)El número de las escuelas según el número de los eruditos de pequeño, Nakazai
(2)El número de las escuelas según la pequeña, escala de grado del instituto de enseñanza secundaria
(3)Comparaciones como el número de la gente de asistencia en escuela según el pequeño, el grado de edad media
(4)Nombres escolares (H26.5.1 - H27.5.1) como la abolición que se pone (PDF: 129 kilobytes)

Desde situación actual de la escuela de la ciudad - el 1 de mayo de 2015 - (PDF: 990 kilobytes)

Esta situación actual de la escuela de la ciudad lo registró basado en la investigación de la escuela de la ciudad de 2015 desde la cual realicé el 1 de mayo de 2015.
O, en cuanto a «-», 0 aplicable (cero) entre mesas estadísticas; no hay,"…Un número no se puede poner «no siendo sujetos de la revisión.