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Apunte señales de vuelta de la biblioteca de Kanagawa de 2019

La biblioteca Kanagawa trabaja sobre los objetivos siguientes en particular principalmente este año. Ideo este objetivo basado en «Yokohama plan de acción de la biblioteca municipal» (el segundo).

Última fecha de actualización el 15 de junio de 2020

Un objetivo básico: La base de información local que apoya una actividad de lectura cívica

La biblioteca que apoya la actividad de lectura del artículo del énfasis 1 ciudadano

Promoción de la actividad de lectura según una característica local

Enfoque concreto

Realizo el negocio de colaboración con los motores de salas como oficina estatal de Kanagawa-ku y centro del distrito, el pasillo かなっく para promover una actividad de lectura de Kanagawa-ku.
Además, realizo el negocio que presentó el tema del distrito natal como la biblioteca que echó raíces en el área.

Resultado y problema
  • Realicé la demostración del trabajo excelente de «Shakespeare que lee la competición de la imagen de la impresión» que levanté el apuntamiento en el estudiante alto menor o más joven en marzo en la biblioteca de Kanagawa en abril. Además, invité tres filas altas al concierto del piano de Ayako Uehara del 5 de mayo y sostuve una ceremonia del elogio delante de un concierto. Se hizo la ceremonia del elogio que permaneció para la memoria para niños ganados. (negocio de cooperación con el pasillo かなっく)
  • Como la lectura del negocio de promoción en relación a la oficina estatal Kanagawa-ku, sostuve una conferencia de Mamoru Suzuki del escritor del libro ilustrado en enero. El participante era 114 personas y vino hacia la amplia categoría de edad principalmente en una generación del cuidado de los niños.
  • En la etapa de una sección del libro ilustrado después de que el cierre «sostuvo «Ghosh del capirotazo del violoncelo» deletreado por un violoncelo y lectura en febrero. Había una aplicación más que la capacidad y le hacía participar hacia 52 personas de un niño a una persona mayor. La mayor parte del libro ilustrado de Kenji Miyazawa que lo mostró se prestó y se llevó lectura en la casa. (negocio de cooperación con el pasillo かなっく)
  • Iba a realizar la conferencia del distrito natal en marzo, pero la anulé para la prevención ampliada de la nueva enfermedad infecciosa coronavirus.

Apoyo de la actividad de lectura en la casa

Enfoque concreto

Para los niños de varia conversación de categorías de edad, y sostienen la recitación para una reunión y un adulto. Además, apuntando en padre y niño, tenga saben la diversión del placer y el libro de la narración de la historia, y promueven el intercambio del grupo del voluntario que dice la historia; «la conversación, y sostiene un festival».
Promuevo el alquiler del grupo a instalaciones de la persona mayores para empujar adelante la lectura de la persona mayor de la visita con fuerza a complacer.

Resultado y problema
  • «La conversación del niño y el padre que se encuentra» para niños de 2 años de 0 años por el bibliotecario de la biblioteca de 3 años para alumnos primarios «conversación sobre el precedente y una reunión» es fácil a participar en el protector trabajador por el voluntario otra vez; «hablado el sábado y sostenido una reunión» una vez al mes cada uno. La «reunión de conversación del niño y el padre» «conversación del precedente que se encuentra» como la información pública que es eficaz para la tendencia hacia disminuciones un examen participante es necesaria.
  • Sostuve una recitación para adultos por el voluntario cada mes el tercer sábado. Con la prosperidad aproximadamente llena, era capaz de enviar el placer de la lectura a muchas personas cada vez. Además, hablé y anulé una reunión, una recitación para la nueva enfermedad infecciosa coronavirus amplió la prevención juntos en marzo.
  • «El festival de la historia» contenido examinado e iba a sostenerlo como «un cambio del grupo del voluntario que se encuentra» en marzo, pero lo anuló para el nuevo modelo coronavirus prevención de extensión de la enfermedad infecciosa.
  • Sobre la promoción del alquiler del grupo a instalaciones de la persona mayores, empujé el examen avanzado, el ajuste, pero no llevé a un enfoque concreto en este año. Empujo adelante un enfoque concretamente en el año nuevo.

Cooperación para apoyar y la educación escolar a una escuela

Enfoque concreto

Realizo la correspondencia de consulta al personal de una escuela y los voluntarios escolares incluso el bibliotecario escolar en cualquier momento.
Además, acepto una visita a la biblioteca o la experiencia de ocupación de niños.

Resultado y problema
  • Realicé la consulta de actividad y el apuntamiento de formación en un profesor del bibliotecario, un bibliotecario escolar, voluntarios escolares (43). Apoyo la promoción de la actividad de lectura en la escuela continuamente.
  • Acepté el instituto de enseñanza secundaria, experiencia de ocupación diez escuelas de la escuela secundaria, visita a la biblioteca una de la escuela primaria. Llevó al entendimiento para deberes de la biblioteca.

Apoyo a una actividad de lectura local

Enfoque concreto

Sostengo la conferencia de formación de un voluntario de reparación del libro y el voluntario que dice la historia para principiantes y realizo una reunión de cambio del voluntario.
Además, promueva el intercambio del grupo del voluntario que dice la historia; «la conversación, y sostiene un festival». (actualización)

Resultado y problema
  • Sostuve «la conferencia del voluntario que dice la historia» para principiantes cinco veces, y sostuve «una conferencia del voluntario de reparación del libro» dos veces, y había 22 participación, y la participación de 81 personas se relacionó para la habilidad.
  • «El festival de la historia» contenido examinado e iba a sostenerlo como «un cambio del grupo del voluntario que se encuentra» en marzo, pero lo anuló para el nuevo modelo coronavirus prevención de extensión de la enfermedad infecciosa. (actualización)

Biblioteca como la base de información del artículo del énfasis 2 área

La colección de materiales que son útiles para una solución del problema cívica y lectura de la actividad

Enfoque concreto

Colecciono materiales en la cooperación con una sala para apoyar la solución del problema del habitante de Kanagawa de una sala como una base de información local.
Además, empujo adelante la colección de libros ilustrados del idioma extranjero que hay muchas solicitudes de enfrentarse con un problema de este museo que hay poca colección del idioma extranjero de libros contra uno con mucha población extranjera en la sala.

Resultado y problema
  • Acepté la donación de 52 puntos de materiales locales de la sección de promoción del área de la oficina estatal Kanagawa-ku.
  • Acepté la donación de 16 copias de la comunicación entre el número limitado de revistas People y una copia del folleto de la autoridad de cooperativa de la alameda de la boca grande.
  • Sobre el libro ilustrado del idioma extranjero, compré 24 64 chinos, ingleses recién. Aspiro al realce secuencialmente.

Disemino la información con la inflexión de materiales

Enfoque concreto

Cambio el tema y realizo la demostración del libro y muestro el libro recomendado del personal de biblioteca que reuní durante «un día de la lectura cívica» cada mes.
Además, colecciono fotografías sobre Kanagawa-ku y me libero en la página de inicio «kana デジ» (Kanagawa-ku biblioteca digital).

Resultado y problema
  • Realicé la demostración del libro y la demostración del libro recomendado que presentó el tema de medidas de calentamiento global «del «rugbi» de la «compañía» «de África»» «Daiba, Kanagawa» y llevó a mucho alquiler.
  • Recibí la donación de 25 puntos de fotografías en la sala de los años 30 de la era de Showa y la publiqué en «kana デジ». Ideo un método de la publicación de hacerme fácil a verlo más.

Apoyo de la actividad de aprendizaje cívica, solución del problema

Enfoque concreto

Sostengo una conferencia de promoción de actividad de lectura y una conferencia sobre el distrito natal.
Actualizo la colección de libros sobre la historia de la ley y todos los países del mundo que me hace viejo.

Resultado y problema
  • Como la lectura del negocio de promoción en relación a la oficina estatal Kanagawa-ku, realicé una conferencia de Mamoru Suzuki del escritor del libro ilustrado en enero. El participante era 114 personas y vino hacia la amplia categoría de edad principalmente en una generación del cuidado de los niños. (actualización)
  • Iba a realizar la conferencia del distrito natal en marzo, pero la anulé para la prevención ampliada de la nueva enfermedad infecciosa coronavirus. (actualización)
  • El lawbook compró 20 amplios materiales locales incluso la historia contemporánea principalmente en el derecho civil, el Derecho de sociedades en 39 libros, todos los países de la historia mundial y empujó la actualización avanzada.

Promoción de la formación del personal

Enfoque concreto

Para la mejora de la capacidad especializada, el personal participa en la conferencia de formación.

Resultado y problema
  • El nuevo personal de adopción,
  • Participo en el entrenamiento básico o el negocio estudia positivamente y adquiera el poder constantemente. El personal que era más viejo que un fildeador del centro participó en el libro reparan la formación y aspiró al desarrollo de capacidad. Mejoro tal poder en el negocio y aspiro a la mejora del servicio.

La biblioteca que ninguno del artículo del énfasis 3 es fácil de usar

La administración de la biblioteca que reflejó la opinión de un ciudadano

Enfoque concreto

Creo que una mesa redonda del usuario lo asume la biblioteca que es fácil de usar más. Además, mejoro una página de inicio de la biblioteca en cualquier momento.

Resultado y problema
  • Anulé la mesa redonda del usuario que planeé en marzo para la prevención ampliada de la nueva enfermedad infecciosa coronavirus. La información sobre la biblioteca lo envía con una página de inicio e información pública versión de Yokohama Kanagawa-ku, un aviso o el aviador en el pasillo.

Biblioteca de Kanagawa objetivo original

Enfoque concreto

Realizo «la entrega a domicilio de alimentos cocinados としょかん» que un bibliotecario continúa un viaje de negocios como el servicio en Kanagawa-ku y realiza conferencias de la biblioteca a esto no se visita en la área remota y biblioteca.

Resultado y problema
  • Sostuve «la entrega a domicilio de alimentos cocinados としょかん» seis veces en el lugar creciente y el parque de juego de padre y niño, asociación vecina de la alianza del distrito y le hacía participar hacia 149 personas conducidas por padre y niño. Realicé «el primer libro ilustrado y miniconferencia de la canción de niños» o «la formación que dice la historia» y conduje al apoyo de la narración de la historia en la casa.

Comentario general

En 2019, empujé el negocio avanzado en la biblioteca de Kanagawa en la cooperación con un grupo cívico y voluntario y una oficina de la sala o instalaciones de uso del ciudadano de modo que varias generaciones pudieran disfrutar de una actividad de lectura.
La narración de la historia que aceptó para la obsesión de la costumbre de lectura sobre la promoción de la actividad de lectura del niño en la generación a partir del período de niños habló, y sostuvo una reunión, e invitó a un escritor del libro ilustrado en la conferencia de promoción de actividad de lectura por primera vez y vino a muchas generaciones del cuidado de los niños. Fui a seis distritos en «la entrega a domicilio de alimentos cocinados としょかん» y realicé «una conferencia que dice la historia» y era capaz de enviar el servicio al área remota de la biblioteca.
Además, aspiré a la mejora del libro ilustrado del idioma extranjero de modo que el niño que llevó al país extranjero pudiera disfrutar de leer.
Por otra parte, por el apoyo de la actividad de lectura de la persona mayor, no era capaz de promover el alquiler del grupo a instalaciones de la persona mayores.
Basado en «una actividad aspiran la promoción de actividad de lectura de segundo Kanagawa-ku» que ideé en este marzo, promuevo el negocio constantemente después de que haberlo inspeccionado sobre un problema basado en otra vez causan este año el próximo año fiscal.

Pregunta a esta página

La secretaría del consejo de educación centra la sección de la administración del plan de la biblioteca

Teléfono: 045-262-7334

Teléfono: 045-262-7334

Fax: 045-262-0052

Una dirección de correo electrónico: [email protected]

Vuelvo a la página en el frente

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