Varios enfoques para instrucción del estudiante del niño, la exterminación de la intimidación

Teléfono: 0120-078310 (número de teléfono gratuito)
Puedo hablar 365 días durante 24 horas.
Un consejero piensa en la intimidación, una cosa embarazosa juntos.

Teléfono: 045-624-9081
Se preocupa con intimidación y respuesta negativa escolar, pero es difícil de hablar con una escuela…. Por favor llame a tal caso sin sostenerlo solo. Un trabajador social escolar piensa en que hacer juntos.

Un día de establecimiento: El martes, el miércoles, el jueves, el viernes (puedo ser ausente de la consulta como vacaciones de Año Nuevo)

Tiempo de establecimiento: De las 9:00 a las 12:00, de las 13:00 a las 17:00

Un objeto: Elemental e instituto de enseñanza secundaria, 義務育学校 de Ciudad Yokohama Univ., un estudiante del niño y el protector que van a la escuela de apoyo en particular

Introduzco un motor consultado sobre la intimidación.

Levanto las opiniones de todos ustedes sobre el Yokohama-shi intimidación de la prevención esbozo de la revisión de la política básico [hasta el lunes, 24 de marzo de 2025]

Son los contenidos del Yokohama-shi intimidación de la prevención política básica que revisé en el octubre de 2017 así.
　En Yokohama-shi, ideé Yokohama-shi intimidación de la prevención política básica en conformidad con medidas preventivas contra la intimidación del Artículo 12 del método de promoción en el diciembre de 2013 y lo atormenté y empujé enfoques avanzados como la prevención. Basado en una opinión ahorra la revisión (el 14 de marzo de 2017) (PDF: 1,904 kilobytes) de la política básica para prevención de la intimidación del informe del comité de examen de prevención de la repetición (el 31 de marzo de 2017 anuncio público) (PDF: 1,205 kilobytes) y el país del estado del asunto serio que intimida, una oferta de la opinión del ciudadano, revisé «una prevención de Yokohama-shi intimidación de la política básica».
　Yokohama-shi intimidación de prevención política básica [versión sumaria] (revisión del octubre de 2017) (PDF: 449 kilobytes)

　Yokohama-shi intimidación de prevención política básica (revisión del octubre de 2017) (PDF: 704 kilobytes)

　A consecuencia de oferta de la opinión cívica (del 12 de junio de 2017 al 28 de julio imposición) (PDF: 809 kilobytes)

Basado en las normas de las medidas preventivas contra la intimidación del método de promoción, establecí la siguiente organización por las normas.
Las normas (PDF: 226 kilobytes) como la cuestión de Yokohama-shi las medidas que intimidan se ponen en contacto con reuniones

Hablo de un asunto necesario sobre la promoción de la cooperación de un motor relacionado con la prevención de la intimidación para prescribir en medidas preventivas contra la intimidación del Párrafo 1 del Artículo 14 del método de promoción y el grupo y soy una organización planeando el ajuste de la notificación entre el motor referido y grupos.

Son unas medidas de la organización para la prevención de la intimidación prescribida en medidas preventivas contra la intimidación del Artículo 1 del método de promoción, la investigación por normas de intimidar el Párrafo 1 del Artículo 28 del método de promoción de medidas preventivo, otros Consejos de educación hablan de una investigación sobre la necesidad y un asunto de admisión según la pregunta del Consejo de educación y lo relatan o relatar una opinión detalladamente a.

Es una organización a la cual hablo de una investigación sobre el resultado de la investigación por normas de medidas preventivas contra la intimidación del Párrafo 1 del Artículo 28 del método de promoción según la pregunta del alcalde y lo relato o relatar una opinión detalladamente.

Consulté y, sobre el camino del anuncio público de las conclusiones sobre el estado del asunto serio que intimida basado en medidas preventivas contra la intimidación del Párrafo 1 del Artículo 28 del método de promoción, tenía un informe del Yokohama-shi intimidación del comité de la especialidad del problema que era el motor afilado del Consejo de educación el 11 de diciembre de 2017.
Como se aprobó sobre la aplicación de un informe como pautas en el Consejo de educación que se encuentra del 15 de diciembre de 2017, comienzo la operación durante el mismo día.
Pautas del anuncio públicas (el 15 de diciembre de 2017 desarrollo) (PDF: 2,173 kilobytes)
El material del comunicado de prensa (el 11 de diciembre de 2017) sobre el informe (PDF: 371 kilobytes)

Sobre un enfoque de ocho artículos 34 para publicar al informe del comité de examen de prevención de la repetición (PDF: 1,218 kilobytes) sobre el asunto serio que intimida declaran que anuncié en el marzo de 2017, la escuela y la secretaría del Consejo de educación lo empujan expiden todos en un cuerpo. Por favor refiérase a la relación (sobre la situación de enfoque de medidas preventivas contra repeticiones) mencionado anteriormente para la situación de enfoque de medidas preventivas contra repeticiones de cada año.

«La reunión del niño Yokohama» se lleva hasta 2013, y los niños de todas las escuelas de la ciudad toman «la intimidación» como el propio problema y realizan conversaciones hacia «la sociedad del niño que voy a solucionar el forro de un problema de la intimidación con uno» de modo que cualquiera viva una vida en la paz. Traigo esto el representante de cada escuela se habló de en la escuela y únala con el enfoque de la escuela.

«想 (pesado) - compañero y - para perseguir sinceramente dirección 合»

• «Comunicación»: Trabajo en intercambio y lek, saludos
• «Pienso»: Es diferente en いじめといじりの y es un compañero
• «Palabras»: El sentido, gracias de la intimidación de la palabra

Publico la dirección sobre la posesión de la reunión del niño de Yokohama.

Hice un prospecto sobre la prevención de intimidación para protectores que cada adulto profundizó el entendimiento sobre la intimidación y amplió el enfoque que una escuela, un protector, un área cooperó aún más.

• Edición japonesa (PDF: 3,671 kilobytes)
• Versión (PDF: 1,286 kilobytes) con el símbolo fonético
• Inglés de la versión inglés (PDF: 518 kilobytes)
• 中国語簡体版中文 简 cuerpo (PDF: 638 kilobytes)
• 中国語繁体版中文繁體 (PDF: 562 KILOBYTES)
• 한글 (PDF: 633 kilobytes) para Kahn Gurunsi
• Español (PDF: 505 kilobytes) para español
• Portugues (PDF: 494 kilobytes) para portugués

Coloco diciembre como «la prevención de Yokohama-shi intimidación del mes de aclaración» para proteger a un estudiante del niño de intimidar basado en Yokohama-shi intimidación de la prevención política básica en Yokohama-shi y trabajar en la prevención de la intimidación en la sociedad entera.
Colaboro con organizaciones relacionadas que modifican la educación sana del niño de esta ciudad para ser eficaz por este enfoque y promover un enfoque de la prevención de intimidación para todas las ciudades.

• La fecha y tiempo: A partir del miércoles, 11 de diciembre de 2024 13:30 hasta las 15:35 (una recepción: a las 13:15)
• Un local: Yokohama-shi la primera planta del atrio de la oficina estatal (6-50-10, Honcho, Naka-ku, Yokohama-shi)
• Un tema: «Cosa - «que hay anillo - cada uno de la prevención de ello de la intimidación para ser relacionada por todo Yokohama y ensancharse
• Contenido: Discusión en grupo por el estudiante del niño, mesa redonda por el representante Ohito
• Patrocinio: La cuestión de Yokohama-shi reunión de contacto de medidas que intimida

Como un enfoque de intimidar la prevención Foro Cívico, levanto los mensajes para niños.
Por «las medidas preventivas contra la intimidación del método de promoción», el hijo del compañero se siente desagradable, y, en cuanto al acto manchado, «intimida». La prevención y el descubrimiento de la intimidación necesitan la cooperación de, protector y adulto incluso una escuela, el área. Lo atormenta, y, hacia la prevención, por favor coopere.
Introduzco una parte del mensaje que le hacía acercarse en una mesa redonda del día del Foro Cívico.

... tema de la oferta...
«Su del adulto siendo capaz de hacer esto porque no le dejo atormentarlo»
■Una respuesta (un período de la oferta: para del lunes, 18 de noviembre de 2024 al 27o el miércoles) en la RED [se terminó]
[intimidando prevención Foro Cívico] Su del adulto siendo capaz de hacer porque no dejan lo atormenta (aplicación del electrón de Yokohama-shi, sistema del informe) (el sitio exterior)
■Respuesta con el papel
Para el aceptado la inspección durante el día del foro, distribuyo el papel de entrada.

Son los compradores como un smartphone, el teléfono celular, y es importante que un protector que toma la responsabilidad siempre diga la importancia de la comunicación directa con la gente a un niño.
Hago «un prospecto sobre el uso de smartphone, SNS para protectores» para ser capaz de seguir trabajando subiendo «el corazón» del niño con el punto de vista que una escuela tiene lo mismo ya que un protector y, a través de cada escuela de la ciudad, lo distribuye a un protector, las áreas.

Kanagawa, Yokohama-shi, Kawasaki-shi, Sagamihara-shi realizó la investigación para modificar el uso como escuelas secundarias y primarias, medias en la prefectura de red de los niños para los estudiantes del niño de la escuela por cuatro prefecturas la combinación de la Ciudad por primera vez en el julio de 2014. Basado en conclusiones, prevengo una tendencia neta y dependiente y trabajo de medidas eficaces para proteger a un niño del problema en la red.

• Informe de investigación (PDF: 1,021 kilobytes)
• Resultado del Conde (PDF: 1,113 kilobytes)

La conferencia de enlace y el Consejo de educación Yokohama-shi que protegió a un niño de «una red de telefonía móvil» sostenida «un foro para proteger a niños» de «una red de telefonía móvil» y anunció «la oferta de proteger a niños» de «una red de telefonía móvil» en el octubre de 2008.

Oferta (PDF: 48 kilobytes) para proteger a niños de «una red de telefonía móvil»

Agarro «el programa de la instrucción» que desarrollé para subir una habilidad social de la conveniencia de la edad que los niños lo atormentan y solucionan un problema y varios problemas de la vida cotidiana por el propio poder y la situación de educación de la habilidad social de una clase y el individuo, y «el programa Yokohama de habilidad social del niño» consisten «de la evaluación de Y-P» investigación de un método de la mejora.
«El programa de la instrucción» utiliza cada educación sustancial y moral, actividades extraescolares, período para el estudio integrado (el tiempo de Yokohama) en la escuela de la ciudad y crea las relaciones humanas sanas de niños y hace el uso para la mente rica y la educación del poder de vivir enérgicamente.
«La evaluación Y-P» de la situación de la clase por un cuestionario y el profesor sobre la vida escolar a niños «enfermera usted» y total esto, y son los datos de «la reunión de la revisión de apoyo» de la cual un profesor habla con ello por un equipo を igual. La imposición de «la reunión de la revisión de apoyo» levanta el poder que el grupo del profesor colabora y realza un efecto de la práctica del programa de la instrucción.

La intimidación, la violencia, la ciberintimidación, el abuso infantil, el llamado «desorden en el aula» arreglan el «ejemplo» «causa,» «correspondencia» de fondo «término, ley de conexión» desde el punto de vista original Yokohama-shi para un problema en un niño, la instrucción estudiantil de 22 artículos contemporáneos incluso la respuesta negativa escolar y lo juntan como «un guía de la instrucción del estudiante del niño». Permite que los profesores del punto escolar conjuguen como una guía.

Sobre las conclusiones de situación (conclusiones como acciones del problema) de la «violencia» realizada en el año pasado «intimidando» «la ausencia larga», un comunicado de prensa es la información cuando lo hice.

• Las conclusiones de situación (PDF: 2,403 kilobytes) de la «violencia» de 2023 «que intimida» «ausencia larga»
• Las conclusiones de situación (PDF: 2,019 kilobytes) de la «violencia» de 2022 «que intimida» «ausencia larga»
• Las conclusiones de situación (PDF: 1,510 kilobytes) de la «violencia» de 2021 «que intimida» «ausencia larga»
• Las conclusiones de situación (PDF: 1,124 kilobytes) de la «violencia» de 2020 «que intimida» «ausencia larga»
• Las conclusiones de situación (PDF: 1,162 kilobytes) de la «violencia» de 2019 «que intimida» «ausencia larga»
• Las conclusiones de situación (PDF: 1,181 kilobytes) de la «violencia» de 2018 «que intimida» «ausencia larga»
• Las conclusiones de situación (PDF: 876 kilobytes) de la «violencia» de 2017 «que intimida» «ausencia larga»
• Las conclusiones de situación (PDF: 1,640 kilobytes) de la «violencia» de 2016 «que intimida» «ausencia larga»