Cabeza de la primera Parte 1 Oficina de la Asistencia social de ahorro de las Naciones Unidas (UNDESA) sección de análisis de la política social conferencia de Makiko Tagashira (el 30 de octubre de 2021)

≪Yokohama-shi proyecto de formación del personal internacional≫

―Conferencia - para estudiantes de la escuela secundaria universitarios en Yokohama-shi por el personal japonés de las Naciones Unidas

Gerente de la sección la primera Parte 1 Oficina de la Asistencia social de ahorro de las Naciones Unidas (UNDESA) análisis de la política social conferencia de Makiko Tagashira (el 30 de octubre de 2021)

El cosponsorship: Universidad de la ciudad de Yokohama

●La fecha de imposición y tiempo:
Hora de Japón el sábado, 30 de octubre de 2021 09:00-11:00
Tiempo de NY el viernes, 29 de octubre de 2021 20:00-22:00

●Los saludos que comienzan: El presidente de la sociedad de personal japonés de Nueva York Minoru Takada
●Un altavoz:
Oficina de la Asistencia social de ahorro de las Naciones Unidas (UNDESA)
La gerente de la sección de análisis de la política social de la parte de la política social completa Makiko Tagashira

●Un método de imposición: En línea

●Un participante: Aproximadamente 80 toda Universidad de la ciudad Yokohama, universidad de Ferris, la Escuela secundaria Mayor de las Muchachas de Ferris, Yokohama Escuela secundaria universitaria femenina, Yokohama escuela secundaria comercial, ex Escuela secundaria Ishikawa

●Contenido de la conferencia:
① Con ODS: Problema hasta 2030
② 2021 foro de política de alto nivel
③ Una crisis de la corona y recuperación
④ Problema común del secretario general
⑤ Las futuras perspectivas

　En la conferencia, le hacía contar sobre varios asuntos como las perspectivas (la gente, planeta, prosperidad, paz, sociedad), HLPF (foro político de alto nivel) del problema (orden del día) para 2030, la situación de imposición del índice de ODS del mal de la corona, las futuras perspectivas de la sociedad posible sostenida además de un resumen de ODS de Tagashira.
　Por las preguntas y respuestas, tenía una pregunta seria de un estudiante de participación de antemano, y «la situación de logro de ODS» tenía «repaso de ello con la influencia de la corona» era un punto de vista del personal que realmente se jugó una parte activa en la primera línea sobre preguntas tal como «cómo gastar para días lectivos» y contestarlo.
　Había impresión «que entendió que había posibilidad cuando el personal de las Naciones Unidas se podría hacer hasta cualquiera si lo desafiara» que «la solución de pobreza realizó que era difícil si la pobreza tuviera un cambio climático, educación así como disparidad económica en el fondo y no limpiara ODS» de un estudiante, y era la fabricación de más tarde con la oportunidad cuando el estudiante que aprendió en Yokohama pensó en una imagen del transportista para desempeñar un papel activo globalmente en el futuro.